Whaller, plateforme sociale et collaborative sécurisée, annonce la signature de quatre nouveaux contrats dans le domaine de l’éducation, dont deux réseaux européens. L’Université de technologie Européenne (alliance de huit universités européennes), le projet CIVICA (regroupement de sept universités européennes), l’Université Gustave Eiffel et l’INSPE de La Réunion ont ainsi choisi d’adopter Whaller. La signature de ces partenariats s’inscrit dans une tendance déjà affirmée du déploiement de Whaller dans le domaine de l’éducation, qui représente actuellement 18% des réseaux créés sur la plateforme. Whaller confirme ainsi la pertinence de son modèle pour ce secteur : un outil simple et complet, qui met la sécurité des données et leur maîtrise par les utilisateurs au cœur de son modèle.
En adoptant Whaller, les acteurs de l’écosystème universitaire peuvent échanger au sein d’une plateforme sécurisée et respectueuse des données personnelles. Ils peuvent créer des communautés appelées des « sphères » permettant de communiquer et d’interagir entre étudiants, entre professeurs et élèves, avec l’administration, etc. Ces sphères indépendantes les unes des autres permettent aux utilisateurs de la plateforme de maîtriser leurs communautés, leurs communications et leurs audiences.
Dans le prolongement de cette démarche de sécurisation des données, Whaller constitue une alternative française qui garantit l’hébergement des données sur le sol européen. Ce positionnement répond par ailleurs à l’appel lancé par la Commission nationale de l’informatique et des libertés (Cnil) pour privilégier l’utilisation, par l’enseignement supérieur et de la recherche, d’outils collaboratifs édités par des entreprises européennes et non américaines.
« Le besoin d’adopter des solutions numériques sécurisées s’est considérablement accru dans le domaine de l’éducation depuis le début de la crise sanitaire. En tant que plateforme française proposant des services sécurisés et « souverains » à ses utilisateurs, Whaller a un véritable rôle à jouer dans ce mouvement de fond et nous entendons poursuivre notre développement pour mettre notre solution au service des acteurs de l’éducation. » Thomas Fauré – Président et fondateur de Whaller
Whaller accompagne des acteurs référents du domaine de l’éducation depuis déjà plusieurs années, à l’image du ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, Sciences Po, Polytechnique ou encore l’Université Paris-Saclay. L’entreprise a également rejoint, dès 2018, la communauté de l’écosystème EdTech France afin de valoriser la contribution du numérique aux pratiques pédagogiques et expériences d’apprentissages.
« Notre réseau externe de coopération a permis de créer des échanges entre établissements de l’Enseignement Supérieur, de développer les bonnes pratiques et d’engager les différentes communautés autour de sujets divers. » Tiphanie Pons – Chargée de mission innovation et politiques publiques, ministère de lʼEnseignement supérieur, de la Recherche et de lʼInnovation
À propos de Whaller – whaller.com :
Whaller est une plateforme sociale et collaborative sécurisée pouvant accueillir plusieurs milliers de personnes. Whaller est le seul outil simple et complet pouvant répondre à un spectre aussi large d’usages. Whaller permet de construire des réseaux collaboratifs de toutes tailles et de toutes natures et ce, pour tous types de structures : entreprises, administrations, associations, écoles et universités, institutions, ministères, familles… L’incessibilité et la non-exploitation des données personnelles constituent deux principes fondamentaux de la plateforme. En se basant sur des communautés appelées des « sphères », indépendantes les unes des autres, Whaller permet à ses utilisateurs de maîtriser leurs communautés, leurs communications et leurs audiences. Whaller a été créé en 2013 par Thomas Fauré, la plateforme regroupe aujourd’hui plus de 600 000 utilisateurs pour 30 000 réseaux créés.
